нанайский 2023, Дада (Нанайский район, Хабаровский край)
Экстралингвистические условия
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Урбанизация и изолированность | Сельский тип проживания, до трассы 2 км, до города и районного центра ходит автобус один раз в день; связь удовлетворительная. |
3 |
| Экономическое благополучие | Недостаток рабочих мест; детские пособия; многие проблемы не решаются длительное время. |
2 |
| Инфраструктура локации | Школа, ФАП, ДК, два магазина. |
2 |
| Социальная экология | Преступность сниженная; улицы чистые. |
4 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Естественный прирост | Стабильное число жителей. |
4 |
| Миграции | Миграция в основном временная (учёба, работа), приезжих практически нет. |
4 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Доля этнического сообщества | 91% |
5 |
| Актуализация этничности | Квоты на рыбу; охотничьи участки. |
4 |
Социолингвистическое состояние
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Количество владеющих | Несколько десятков. |
2 |
| Межпоколенческая передача | Отсутствует. |
1 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Личные | Иногда используется; есть несколько человек, которые преимущественно используют. |
2 |
| Традиционные | Спорадически используется. |
2 |
| Новые | Спорадически используется. |
2 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Отношение к языку | Сожаление об утрате; интерес. |
2 |
| Отношение к многоязычию | Положительное. |
3 |
| Запрос на владение | Высокий запрос. |
5 |
| Запрос на использование | Уверенный запрос. |
5 |
Языковая инфраструктура
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Описанность языка | Местный вариант как часть литературной нормы. |
3 |
| Документационные материалы | Есть некоторое количество материалов. |
2 |
| Описание состояния и планирование | Настоящее исследование. |
4 |
| Языковые специалисты | Постоянная полевая работа В. С. Харитонова. |
3 |
| Цифровые инструменты | Только символы. |
2 |
| Цифровые специалисты | Формируется. |
2 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Дошкольное | Отсутствует. |
1 |
| Начальное | Изучение предмета в школе (коммуникативно). |
3 |
| Общее и среднее | Изучение предмета в школе (коммуникативно) и частично — внеурочная деятельность. |
3 |
| Профессиональное | Отсутствует (только Институт народов Севера с дальней доступностью). |
1 |
| Дополнительное | Частично реализуется в виде неформальных практик. |
2 |
| Учебно-методические материалы | В наличии линейки учебников для начальной школы и устаревшие — для средней; есть словари, описания, метод.рекомендации. |
3 |
| Кадры в образовании | Путём переподготовки; также Институт народов Севера. |
3 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Литература | Существует литература, преимущественно фольклор и поэзия; также старые СМИ. |
3 |
| Видео | Существует видеоблог. |
2 |
| Аудио | Существуют отдельные аудиозаписи, преимущественно на литературном и на других диалектах. |
2 |
| СМИ | Отсутствуют. |
1 |
| Интернет | Существуют группы в мессенджерах, где общение происходит также и по-нанайски. |
2 |
| Креативные специалисты | Существуют любители. |
2 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Языковой ландшафт | Отсутствует. |
1 |
| Доступность в официальной сфере | Отсутствует (иногда практики неформального общения между сотрудниками школы). |
1 |
| Доступность в коммерческой сфере | Отсутствует (иногда практики неформального общения с продавцами). |
1 |
| Законодательное обеспечение | Практически отсутствует. |
1 |
| Административная поддержка | Отсутствует. |
1 |
| Институциональная поддержка | Поддержка со стороны школы. |
3 |
| Общественные инициативы | Общественная инициатива Т. А. Моложавой, В. С. Харитонова и других. |
3 |
| Финансовое обеспечение | Спорадически по теме языка возможна поддержка. |
2 |
| Популяризация языка и многоязычия | Работа команды. |
2 |