Село в равнинной части Дагестана, преимущественно заселённое сулевкентцами — выходцами из старого Сулевкента в горной части Дагестана. Село - новообразованное после депортации жителей старого Сулевкента в Чечню и затем, по возвращении, было заселено не исходное село ("Старый Сулевкент"), а новое, в другой части Дагестана.
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Урбанизация и изолированность | прямые (спланированные) дороги, есть кафе, малый бизнес, магазины, аптеки, гончарная мастерская, мебельная мастерская |
4 |
| Экономическое благополучие | кафе, малый бизнес, магазины, аптеки, гончарная мастерская, мебельная мастерская |
3 |
| Инфраструктура локации | есть школа, аптека, поликлиника |
4 |
| Социальная экология | 4 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Миграции | есть приезжие, вернувшиеся |
3 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Актуализация этничности | есть музей керамики и гончарная мастерская; поддержка связей с живущими в других населённых пунктах |
4 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Количество владеющих | все взрослые владеют, но дети говорят на русском (при этом понимают) |
4 |
| Межпоколенческая передача | частично передаётся, частично — языковой сдвиг |
3 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Личные | используется |
5 |
| Традиционные | используется (в т.ч. традиционные песни исполняются); наблюдаются проблемы при обсуждении традиционного занятия — гончарного дела |
3 |
| Новые | наблюдаются проблемы, но может использоваться |
3 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Отношение к языку | обычное |
4 |
| Отношение к многоязычию | положительное |
4 |
| Запрос на владение | есть, в т.ч. вне Сулевкента |
4 |
| Запрос на использование | есть, в т.ч. вне Сулевкента |
4 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Описанность языка | описание кубачинского, + диссертация про сулевкентский говор |
4 |
| Документационные материалы | отсутствуют |
1 |
| Описание состояния и планирование | настоящее исследование |
4 |
| Языковые специалисты | одна исследовательница (диссертация) |
2 |
| Цифровые инструменты | отсутствуют (только символы) |
1 |
| Цифровые специалисты | отсутствуют |
1 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Дошкольное | отсутствует |
1 |
| Начальное | отсутствует |
1 |
| Общее и среднее | отсутствует |
1 |
| Профессиональное | отсутствует |
1 |
| Дополнительное | отсутствует |
1 |
| Учебно-методические материалы | отсутствуют |
1 |
| Кадры в образовании | отсутствуют |
1 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Литература | одна книга, стихи? |
1 |
| Видео | Кубачи ТВ |
2 |
| Аудио | отсутствуют |
1 |
| СМИ | отсутствуют (в отдельных передачах бывает) |
1 |
| Интернет | общаются в мессенджерах |
2 |
| Креативные специалисты | нет; (один человек пишет стихи?) |
1 |
| Подпараметр | Описание | Индекс |
|---|---|---|
| Языковой ландшафт | отсутствует |
1 |
| Доступность в официальной сфере | при общении с администрацией может использоваться |
2 |
| Доступность в коммерческой сфере | в кафе может использоваться |
2 |
| Законодательное обеспечение | отсутствует |
1 |
| Административная поддержка | отсутствует |
1 |
| Институциональная поддержка | отсутствует |
1 |
| Общественные инициативы | отсутствует |
1 |
| Финансовое обеспечение | отсутствует |
1 |
| Популяризация языка и многоязычия | отсутствует |
1 |